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L'égalité des sexes dans l'éducation : Aptitudes, comportement et confiance / Organisation de coopération et de développement économiques.

Author/Creator:
Organisation for Economic Co-operation and Development.
Publication:
Paris : OECD Publishing, 2015.
Format/Description:
Government document
Book
1 online resource (192 pages)
Series:
PISA 19963785.
PISA 19963785.
Status/Location:
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Details

Subjects:
Education.
Summary:
De nombreux pays sont parvenus à combler les écarts entre les sexes en termes de résultats d'apprentissage. Pourtant, même lorsque filles et garçons font jeu égal en mathématiques et en sciences, leurs attitudes à l'égard de l'apprentissage et les attentes qu'ils nourrissent pour leur avenir diffèrent fortement - avec l'incidence considérable que ces éléments peuvent avoir sur leur décision de poursuivre ou nous leurs études et sur leurs choix de carrière. L'égalité des sexes dans l'éducation : Aptitudes, comportement et confiance essaie de comprendre les raisons pour lesquelles, à l'âge de 15 ans, les garçons sont en moyenne plus susceptibles que les filles d'être peu performants dans toutes les matières, et les filles très performantes, de réussir moins bien en mathématiques, en sciences et en résolution de problèmes que les garçons très performants. Comme l'indiquent clairement les données du rapport, les différences de performance scolaire entre les sexes trouvent leur origine dans les attitudes des élèves à l'égard de l'apprentissage et leur comportement à l'école, dans la façon dont ils choisissent d'utiliser leur temps libre, et dans la confiance qu'ils ont - ou non - dans leurs propres capacités en tant qu'apprenants.
Contents:
Avant-propos et remerciements
Synthèse
Guide du lecteur
L'émergence de nouveaux écarts entre les sexes dans l'éducation
Que font certains pays pour promouvoir l'égalité des sexes dans l'éducation ?
L'insuffisance de la performance des garçons
Liste des tableaux disponibles en ligne
Le manque de confiance en soi des filles
La fin de la scolarité : Entre attentes et réalité
Famille, école et société : quel impact sur les résultats scolaires des garçons et des filles ?
Aider les garçons et les filles à réaliser pleinement leur potentiel : quelles politiques et pratiques ?.
Notes:
Title from title screen (viewed May 1, 2017).
Contributor:
SourceOECD (Online Service)
ISBN:
9789264230644
Access Restriction:
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