Franklin

L'évaluation formative : Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires / Organisation de coopération et de développement économiques.

Author/Creator:
Organisation for Economic Co-operation and Development.
Publication:
Paris : OECD Publishing, 2005.
Format/Description:
Government document
Book
1 online resource (308 pages)
Subjects:
Education.
Summary:
Cet ouvrage consacré à l'évaluation formative - méthode qui consiste à évaluer les élèves fréquemment pour repérer leurs besoins d'apprentissage et adapter la pédagogie - présente huit études de cas représentatifs, observés dans des établissements d'enseignement secondaire, et fait aussi le point sur la documentation internationale et les analyses de fond dans ce domaine. Différentes questions sont traitées : les avantages à retirer de cette pratique et les obstacles rencontrés, les dispositifs de cadrage et les conséquences qui en découlent, et la mise en œuvre concrète de cette méthode. L'évaluation formative serait à l'origine d'une amélioration tout à fait sensible des résultats, mais elle n'est pas encore appliquée de façon systématique. Le présent ouvrage préconise le recours à l'évaluation formative et montre comment elle peut être mise en pratique.
Contents:
Synthèses des publications
Discussion thématique
Résumé
Études de cas.
Notes:
Title from title screen (viewed May 1, 2017).
Contributor:
SourceOECD (Online service)
ISBN:
9789264007420
Access Restriction:
Restricted for use by site license.
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